Tehisaru praktiline kasutamine ettevõtte igapäevatöös

1. Eesmärk

Koolituse eesmärk on, et osaleja kasutab generatiivse tehisaru tööriistu oma igapäevatöös teadlikult, tulemuslikult ja turvaliselt: koostab ja kontrollib tekste ja dokumente, analüüsib andmeid, töötleb dokumente ning automatiseerib korduvaid tööülesandeid, järgides isikuandmete kaitse ja infoturbe nõudeid.

2. Õpiväljundid

Koolituse läbinud osaleja:

1. selgitab generatiivse tehisaru tööpõhimõtet, võimalusi ja piiranguid ning valib tööülesande jaoks sobiva tööriista;
2. koostab struktureeritud juhiseid (prompte), mis annavad korratava ja kontrollitava tulemuse;
3. koostab, toimetab, tõlgib ja kokkuvõtab tööalaseid tekste ja dokumente tehisaru abil ning kontrollib tulemuse õigsust;
4. analüüsib tabeliandmeid ja koostab aruandeid tehisaru ja tabelarvutuse abil;
5. eraldab andmeid PDF-failidest, skannitud dokumentidest ja fotodest ning kannab need struktureeritud kujule;
6. kavandab ja seadistab korduva tööülesande jaoks automatiseeritud või poolautomaatse lahenduse;
7. kasutab tehisaru tööriistu kooskõlas isikuandmete kaitse, infoturbe ja ettevõtte sisereeglitega ning selgitab EL tehisintellekti määruse põhimõtteid;
8. rakendab omandatut oma tööprotsessis ja esitleb loodud lahendust.

3. Õpingute alustamise tingimused

• Arvuti ja interneti kasutamise baasoskused: failid, e-post, veebibrauser, tabelarvutuse algteadmised.
• Eesti keele oskus koolitusel osalemiseks.
• Arvuti, internetiühendus, kaamera ja mikrofon.

Eelnevaid teadmisi tehisarust ei eeldata.

4. Õppe maht ja ülesehitus

Õppe kogumaht on 70 akadeemilist tundi (üks akadeemiline tund on 45 minutit):

• kontaktõpe 52 akadeemilist tundi;
• iseseisev töö 18 akadeemilist tundi.

Praktikat töökeskkonnas ei ole.

Kontaktõpe toimub 13 õppepäeval, igaüks 4 akadeemilist tundi, üldjuhul üks või kaks korda nädalas. Koolituse kestus on kuni kolm kuud.

5. Õppe sisu

6. Õppemeetodid

Lühiloengud ja demonstratsioonid, praktilised harjutused osaleja enda tööülesannetega, paaris- ja rühmatöö, arutelud, juhendatud iseseisev töö, lõputöö ja selle esitlus. Vähemalt pool kontaktõppe ajast on praktiline töö.

7. Õppekeskkond

Kontaktõpe toimub reaalajas veebikeskkonnas (Microsoft Teams või Zoom) või tellija ruumides, kus on igal osalejal arvuti, internetiühendus ja ekraan või projektor esitluseks. Osaleja kasutab oma arvutit. Tehisaru tööriistade tasuta versioonid on õppeks piisavad; olemasolul kasutatakse ettevõtte litsentse (nt Microsoft 365 Copilot). Õppematerjalid (esitlused, juhiste mallid, harjutusfailid) jagatakse osalejatele digitaalselt. Iseseisva töö ajal on koolitaja kättesaadav e-posti teel.

8. Hindamine

Hindamismeetod:

• lõputöö ja selle esitlus. Osaleja valib oma tööst ülesande, kavandab ja katsetab tehisarul põhineva lahenduse ning esitleb seda kuni 10 minutit koos kasutatud juhiste ja tulemuse kontrolliga. Lisaks arvestatakse koolituse jooksul tehtud praktilisi ülesandeid.

Hindamiskriteeriumid (mitteeristav hindamine: arvestatud või mittearvestatud). Lõputöö on arvestatud, kui:

• lahendus on rakendatav osaleja tööülesandes ja annab kasutatava tulemuse;
• juhised on struktureeritud ja tulemus on korratav;
• osaleja on kontrollinud tulemuse õigsust ja kirjeldab tööriista piiranguid;
• lahendus arvestab isikuandmete kaitse ja konfidentsiaalsuse nõudeid.

9. Lõpudokumendid

Tunnistus antakse osalejale, kes on osalenud vähemalt 80% kontaktõppest ja kelle lõputöö on arvestatud.

Tõend antakse osalejale, kes ei täitnud tunnistuse saamise tingimusi või katkestas koolituse. Tõendil märgitakse läbitud teemad ja nende maht akadeemilistes tundides.

Tunnistusel ja tõendil on täienduskoolituse standardis nõutud andmed. Tunnistused ja tõendid on nummerdatud ning nende kohta peetakse registrit.

10. Koolitaja kompetentsi tagav kvalifikatsioon ja kogemus

Martin Rais

Haridus:

• keskharidus; kõrgharidusõpingud Tallinna Tehnikakõrgkoolis (hoonete ehitus, pooleli).

Täienduskoolitus:

• Anthropic Claude Academy „AI Fluency: Framework and Foundations“, 2026.

Erialane kompetents (töökogemus):

• alates 2022 eelarvestaja, objektijuht ja hankespetsialist ehitusettevõtetes, MS Exceli kasutamine spetsialisti tasemel;
• alates 2025 tehisarul põhinevate tööprotsesside automatiseerimise lahenduste arendamine ja juurutamine ettevõtetes: ehitusettevõtte hanke- ja eelarvestusprotsessi automatiseerimine tehisaru abil — hankedokumentide ja jooniste analüüs, eelarvete koostamine, hinnapäringute koostamine ja saatmine, pakkumiste võrdlus;
• Raisberg OÜ kaasasutajana tehisarul põhinevate äritarkvara lahenduste arendus, sh dokumentide ja fotode tuvastus, tellimuste ja tarnete haldussüsteem betoonitehasele, Telegrami botid ja töövoogude automatiseerimine.

Juhtimiskogemus:

• Raisberg OÜ kaasasutaja ja juhatuse liige (alates 2026): tarkvara- ja tehisarulahenduste ettevõtte juhtimine ja klientide projektide elluviimine;
• ISTIMA OÜ asutaja (2021): eesti keele õppe ettevõtte loomine ja juhtimine, sh õpikeskkonna ja õppeprogrammi loomine, õppijate leidmine ja arveldus;
• Canes cafe & corner store LLC (Florida, USA) juhataja 2023: kohviku tegevuse taaskäivitamine kolme nädalaga, ostude, turunduse, inventuuri ja hinnakujunduse korraldamine, personali värbamine ja koolitamine; keskmine tulu kasvas juhtimisperioodil 21%.

Koolitaja kompetents:

• eesti keele õpetamine täiskasvanutele aastatel 2020 kuni 2022 ning 2023 kuni 2024, alates 2022 ISTIMA OÜ kaudu: individuaal- ja rühmatunnid kontaktselt ja veebis, ainuüksi detsembrist 2023 kuni maini 2024 kokku 23 õppijat ja ligikaudu 80 akadeemilist tundi rühmaõpet. Kogemus hõlmab õppeprogrammi koostamist, õppe kavandamist, rühmatundide läbiviimist, iseseisva töö juhendamist ning õppijatelt tagasiside kogumist ja sellega arvestamist;
• töötajate juhendamise ja väljaõppe kogemus juhina: Kaitseväe jaoülem (nooremseersant, 2020 kuni 2021), restorani vahetusevanem ning kohviku juhatajana USA-s uute töötajate koolitamine (2023).

1. Üldpõhimõtted

1.1. Raisberg OÜ (edaspidi koolitusasutus) eesmärk on pakkuda täienduskoolitust, mis annab osalejale tööks vajalikud ja kohe rakendatavad oskused.

1.2. Kvaliteedi tagamise alused sätestavad õppekavade ja nende arendamise, koolitajate ja õppekeskkonna kvaliteedi tagamise tingimused ning tagasiside kogumise ja arvestamise korra.

1.3. Kvaliteedi tagamise eest vastutab koolitusasutuse juhatus.

2. Õppekavade ja nende arendamise kvaliteedi tagamine

2.1. Õppekava koostatakse täiskasvanute koolituse seaduse ja täienduskoolituse standardi järgi. Õppekava on õpiväljundipõhine ning selle eesmärk, sisu, õppemeetodid ja hindamine on omavahel seotud.

2.2. Uue õppekava koostamisel arvestatakse tööturu ja ettevõtete vajadusi: OSKA uuringuid, tellijate ja osalejate tagasisidet ning tehnoloogia arengut.

2.3. Õppekava kinnitab koolitusasutuse juhatus.

2.4. Õppekava vaadatakse üle pärast iga koolitust osalejate tagasiside põhjal ja vähemalt üks kord aastas. Tehisaru tööriistade kiire arengu tõttu uuendatakse õppematerjale ja näiteid enne iga koolitusrühma algust.

2.5. Õppekava muudatused kinnitab juhatus. Muudetud õppekava avaldatakse veebilehel ja varasemad versioonid säilitatakse.

3. Koolitajate kvaliteedi tagamine

3.1. Koolitajal on koolitatavas valdkonnas erialane kompetents (haridus või töökogemus) ning täiskasvanute koolitaja kompetents (koolitajakoolitus, kutse või täiskasvanute koolitamise kogemus).

3.2. Koolitaja nimi ning tema kvalifikatsiooni, õpi- või töökogemuse kirjeldus avaldatakse veebilehel õppekava juures.

3.3. Koolitaja täiendab end igal aastal nii erialaselt kui ka koolitajana: osaleb koolitustel, seminaridel või erialases praktikas ning jälgib tehisaru valdkonna arengut.

3.4. Koolitaja töö kohta kogutakse tagasisidet iga koolituse lõpus. Tagasiside arutatakse koolitajaga läbi ja vajadusel lepitakse kokku arendustegevused.

4. Õppekeskkonna kvaliteedi tagamine

4.1. Veebis toimuv kontaktõpe viiakse läbi stabiilses veebikeskkonnas (Microsoft Teams või Zoom), mis võimaldab ekraani jagamist, rühmatööd ja salvestamata reaalajas suhtlust.

4.2. Enne koolituse algust saavad osalejad juhised keskkonda sisenemiseks ja vajalike tööriistade kasutuselevõtuks. Tehnilise probleemi korral aitab koolitaja või koolitusasutuse kontaktisik.

4.3. Tellija ruumides toimuva koolituse korral lepitakse eelnevalt kokku, et ruumis on igale osalejale töökoht, arvuti, internetiühendus ning ekraan või projektor.

4.4. Õppematerjalid on ajakohased, eestikeelsed ja osalejatele digitaalselt kättesaadavad ka pärast koolituse lõppu.

5. Tagasiside kogumise ja arvestamise kord

5.1. Iga koolituse lõpus täidavad osalejad anonüümse tagasisideküsitluse koolituse sisu, õppemeetodite, koolitaja, õppekeskkonna ja õpiväljundite saavutamise kohta.

5.2. Pikema koolituse keskel kogutakse lühike vahetagasiside, et vajadusel teha muudatusi juba käimasoleval koolitusel.

5.3. Tellimuskoolituse korral küsitakse tagasisidet ka tellijalt.

5.4. Koolitusasutus analüüsib tagasisidet 10 tööpäeva jooksul pärast koolituse lõppu ning otsustab, milliseid muudatusi teha õppekavas, õppematerjalides, õppemeetodites või õppekorralduses. Otsused ja tehtud muudatused dokumenteeritakse.

5.5. Kord aastas koostatakse tagasiside kokkuvõte, mille põhjal kavandatakse järgmise aasta parendused.

6. Dokumendid ja aruandlus

6.1. Koolitusasutus peab arvestust koolitustel osalemise, väljastatud tunnistuste ja tõendite ning tagasiside kohta.

6.2. Koolitusasutus esitab igal aastal hiljemalt 31. märtsiks Eesti hariduse infosüsteemi eelmise aasta tegevusnäitajad.

6.3. Tegevusnäitajate aluseks olevaid dokumente (lepingud, arved, osalemise arvestus, tunnistuste register, õppekavad) säilitatakse vähemalt kolm aastat.